¿Cuándo se hacen atribuciones?
Según Wong y Weiner (1981) cuando ocurren eventos inesperados o inusuales. Tambien los acontecimientos negativos o dolorosos motivan la puesta en marcha del proceso de búsqueda de explicaciones causales (Bohner, Bless, Schwarz, 1988) ya que provocan en el ser humano sentimientos de inseguridad que se reducen cuando se conoce su causa.
Dimensiones de las atribuciones
Las distintas causas pueden clasificarse en las siguientes dimensiones:
a) Locus de causalidad. Son las causas internas que radican en la persona, por ejemplo su capacidad, esfuerzo y habilidades.Tambien estan las causas externas, estas se encuentran fuera del individuo, como la suerte, la dificultad o alguna presión del exterior.
b) Estabilidad versus inestabilidad. Son las causas estables relativamente permanentes en el tiempo, como por ejemplo la personalidad; tambien tenemos a las causas inestables que varian con el transcurso del tiempo, como la suerte.
c) Controlabilidad. Existen dos tipos de causas en función al grado de control que la persona tiene o cree tener sobre la situación. La primera es la causa controlable, como el esfuerzo, ya que este se puede controlar por la persona; y la segunda es la causa incontrolable, estas escapan del control de las personas y no son modificables.
¿ Por qué son importantes las atribuciones?
Éstas nos ayudan a predecir y a controlar el entorno que nos rodea, sobre todo en situaciones inesperadas o negativas (Kelley, 1972). Tambien determinan nuestras actitudes, emociones y comportamientos hacia los demás y hacia nosotros mismos.
Distintos modelos clásicos en el estudio de las atribuciones
a) Heider y el comienzo del estudio psicológico de la atribución
Todo empezó con su libro The Psychology of Interpersonal Relations publicaso en 1958. Aquí nos explica que todas las personas estan motivadas para comprender el comportamiento de los demás y tienen las necesidad de encontrar las causas de lo que ocurre a su alrededor.
b) Jones y Davis y la teoría de las inferencias correspondientes
Analizó las causas disposicionales o internas de los factores determinantes de la elección de las personas en cuanto a las causas. Para ello se debe realizar los siguientes juicios:
- Identificar si el actor tiene o no la capacidad y la libertad para realizar la conducta.
- Identificar los efectos no comunes.
- Identificar la deseabilidad social de la acción.
En su teoría incluye dos procesos. Nos dice que las personas llevan a cabo un tipo de proceso atributivo de información. Estos dos procesos son:
- El proceso de covariación. Se lleva a cabo cuando se posee información de diversas fuentes.
- El proceso de configuración. Aqui se usa esquemas que han sido almacenados en nuestra memoria, ya que no se cuenta con fuentes de información.
Los errores en el proceso de atribución causal
a) El error fundamental de atribución y el error último de atribución
El error fundamental de atribución es sobreestimar la importancia de los factores personales en comparación con los ambientales. El error último es cuando explicamos el éxito o el fracaso de nuestro grupo.
b) Las diferencias actor-observador
Jones y Nisbett (1972) detectaron el sesgo actor-observador, la cual explica una misma conducta usando diferentes atribuciones.
c) Sesgos autoensalzadores
contribuyen a proteger a los individuos y a mejorar su autoestima.Las atribuciones defensivas sirven para culpar a otra persona de la adversidad (Moya y Expósito, 2007), las atribuciones autofavorecedoras es cuando nos adueñamos de nuestros éxitos, pero no de nuestros fracasos ( Whitley y Frieze, 1958) y las atribuciones centradas en el yo, es cuando se realiza una tarea en grupo y cada individuo crre que ha aportado más de lo que realmente a hecho. Asi de esta manera aumentan su nivel de autoestima (Moya y Expósito, 2007).
Comentario
Personalmente en mi vida cotidiana reconozco haber actuado de la misma o mejor manera parecida a lo que trata el tema. No me había puesto a atribuirle una causa al porqué de atribuirle causas a momentos de mi vida en los cuales he pasado por momentos como el empezar a dar causas el porque de la demora de una amiga o a dar causas a esos momentos en los cuales pasas por momentos desagradables. Coincido con las funciones que han puesto los autores a la atribución causal, porque esto lo he podido recibir al terminar de atribuirle causas a hechos personales.
Glosario
Sobreestimar: Dar a una persona o una cosa más valor del que verdaderamente tiene o le corresponde.
Sesgo: Orientación o dirección que toma un asunto.
Covariación: Relación existente entre dos magnitudes o series estadísticas, de manera que todo aumento o disminución de una de ellas se traduce en un aumento o disminución de la otra.
Atributivo: Cualidad o caracterictica propia de una persona o cosa, especialemnte algo que es parte de su naturaleza. Símbolo que sirve para reconocer a una persona o cosa.
